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Parmi les projets financés cette année par la fondation d’entreprise Bel, la construction d’une nouvelle salle de classe à Amparihibé, village type de la région du Bongolava à Madagascar. Une action menée par l’association Soleil Marmailles et présentée par Nathalie Marcel, contrôleur de gestion industriel au sein de la Zone Bel International, et marraine engagée.
Among the projects funded this year by the Bel Foundation, there is the construction of a new classroom in Amparihibé, a typical village in the area of Bongolava in Madagascar. This action is led by the Association Soleil Marmailles and presented by Nathalie Marcel, industrial financial controller within the International Zone Bel, and engaged godmother.
Pouvez-vous nous présenter l’association Soleil Marmailles ?
L’association a été fondée en 2006 par des personnes qui travaillent dans une clinique de l’Île de la Réunion. Sensibles aux problématiques qui touchent à l’enfance, elles ont souhaité mettre leur courage et leur détermination au service d’une cause qui leur est chère : le développement de Madagascar par l’éducation des enfants. Pourquoi Madagascar ? Initialement, les membres malgaches de l'association ont voulu faire découvrir leur pays et montrer que derrière l’image de misère de l’île, il existe également des initiatives solidaires porteuses d’espoir. Ensuite, la proximité de la Réunion et de Madagascar a fait le reste.
Can you tell us about the association Soleil Marmailles ?
The association was founded in 2006 by people who work at a clinic in Reunion Island. Sensitive to issues that affect children, they wanted to put their courage and determination in the service of a cause that affects them particularly: the development of Madagascar by educating children. Why Madagascar? Initially, the Malagasy members wanted to make people discover their country and show that behind the pictures of misery on the island, there are also hopeful solidarity initiatives. Then the proximity between La Réunion and Madagascar did the rest.
Quelles sont les missions de l’association ?
Soleil Marmailles - à noter que marmaille en créole signifie enfant – a pour but d’aider les jeunes malgaches dans les domaines de l’éducation, de l’alimentation et de la santé. Il faut préciser que Madagascar est à ce jour l’un des pays les plus pauvres du monde : 50% de la population vit en-dessous du seuil de pauvreté. Comme dans beaucoup de pays en voie de développement, l’économie locale repose sur l’agriculture, qui fait vivre quatre habitants sur cinq. Il convient également de mentionner que les disponibilités alimentaires sont insuffisantes et trop peu diversifiées pour couvrir les besoins énergétiques et nutritifs des individus : un tiers des malgaches est sous-alimenté. C’est pour palier ce triste constat que l’association se bat pour, entre autres, aider les enfants à acquérir une autosuffisance alimentaire tant sur le plan quantitatif que qualitatif, et ce dans le plus grand respect de l’environnement.
What is the mission of the association?
Soleil Marmailles- " Marmailles " means " child " in creole - aims to help young Malagasy in the areas of education, nutrition and health. It should be noted that Madagascar is today one of the poorest countries in the world: 50% of the population lives below the poverty line. As in many developing countries, the local economy is based on agriculture, four out five Malagasy live from agriculture . It should also be mentioned that the food supply is insufficient and not diverse enough to meet the energy and nutrient needs of individuals: a third of Madagascar is malnourished. It is to overcome this sad fact that the association is fighting for, among others, help children gain self-sufficiency both in quantity and quality, and in the greatest respect for the environment.
Pourquoi avoir choisi de soutenir cette association ?
Tout d’abord, je suis originaire de Madagascar et cela me tenait à cœur de m’impliquer dans un projet basé dans ce pays que je connais bien. Alors que Madagascar est réputé pour ses paysages de carte postale, la majeure partie du pays souffre de sérieuses dégradations environnementales. Les forêts tropicales ont été sévèrement décimées et les sols sont de moins en moins fertiles en raison de l’érosion. Aujourd’hui, la survie des habitants dépend de l’usage des ressources naturelles : ils doivent apprendre à vivre de la terre qui les nourrit et à exploiter habilement les ressources auxquelles ils ont accès. Les enfants sont le monde de demain et l’espoir de Madagascar réside dans leur éducation via un apprentissage des notions agricoles essentielles. C’est un projet capital pour les enfants d’Amparihibé à qui le programme est destiné. Bel International s’est mobilisé autour de la cause de ces enfants : un membre de l’équipe rendra visite à l’association lors d’un prochain déplacement dans ce pays
Why did you choose to support this association?
First of all, I am from Madagascar and I really wanted to get involved in a project based in this country that I know very well. While Madagascar is renowned for its postcard pictures, much of the country suffers from serious environmental degradation. Tropical forests have been severely depleted and soils are less fertile due to erosion. Today, the survival of the population depends on the use of natural resources: they must learn to live off the land that feeds them and skillfully exploit the resources which they have access. Children are tomorrow's world and the hopes of Madagascar lies in their education through a learning essential agricultural concepts. This is a main project for children from Amparihibé to whom the program is adressed. Bel International rallied around the cause of these children, a member of the team will visit the association at the next movement in this country
Quelle est votre implication au sein de l'association ?
J’ai rejoint le projet entraînée par une collègue malgache, qui s’est mobilisée pour l’association et a monté le dossier avec le vice-président de Soleil Marmailles. Elle ne fait plus partie du Groupe, mais j’ai poursuivi activement l’engagement qu’elle avait pris. Avec les différents interlocuteurs et membres de l’association, nous souhaitons tisser une toile pour développer ensemble les projets en cours et à venir et plus généralement contribuer, chacun à notre niveau et en fonction de nos savoir-faire respectifs, au développement des enfants malgaches. J’aime cette association et je m’y engage à 100% durant mon temps libre. Je suis de près le projet et reste en contact avec l’association pour la coordination de projets, le devis précis des travaux…
What is your involvement in the association?
I joined the project thanks to a Malagasy colleague who was mobilized for the association and set up the folder with the vice president of Soleil Marmailles. She is no longer a member of the group, but I actively pursued the commitment she took. With different partners and members, we want to build a network to jointly develop ongoing projects and future and more generally contribute, at our level and according to our respective expertise to the development of Malagasy children . I love this organization and I am committed to it at 100% during my free time. I closely follow the project and I am in contact with the association for project coordination..
Quelle est la nature du projet financé ?
Grâce aux fonds versés par la Fondation, nous allons construire une deuxième salle de classe au sein de l’unique ferme-école du village d’Amparihibé (il y a deux autres écoles à Amparihibé : une école publique et une école confessionnelle). Actuellement, l’établissement scolarise quarante élèves âgés de 8 à 14 ans. Cette seconde salle de classe permettra la prise en charge des jeunes de 14 ans à 16 ans qui recevront une instruction générale certes, mais faisant une part belle à l’agriculture afin de les préparer à leur vie de demain. Pour être durable, l’enseignement agricole sera axé sur le respect de l’environnement, le reboisement est d’ailleurs au programme.
What is the nature of the project funded?
Thanks to the funds provided by the Foundation, we will build a second classroom in the single farm village school Amparihibé (there are two other schools Amparihibé: a public school and a church school). Currently, forty students aged 8-14 years are going to schools. This second classroom will support young people aged 14 to 16 who receive a general education course, but also agriculture to prepare them for their future lives. In order to be sustainable, agricultural education will focus on environment, reforestation is also in the program.
Y a-t-il d’autres projets en cours ou à venir ?
En effet, parallèlement à la construction de la salle de classe, nous allons mettre en place ce qui sera l’équivalent d’un contrat d’apprentissage et qui aura deux objectifs majeurs : combler les lacunes encore trop importantes en matière d’alphabétisation, et acquérir les bonnes pratiques et les techniques agricoles éprouvées, système de riziculture intensive et rotation des cultures notamment, pour cultiver plus et mieux. A terme, nous espérons que ce contrat d’apprentissage permettra aux enfants d’Amparihibé de produire des denrées agricoles en quantités suffisantes pour assurer l’alimentation de la population et du village tout entier.
Are there any other projects coming ?
In parallel to the construction of the classroom, we will implement what will be the equivalent of an apprenticeship contract and have two major objectives: to fill the remaining gaps in literacy which remain too high, and develop good agricultural practices and proven techniques, especially the system of Rice Intensification and rotation of crops, which enable to grow more and better. Ultimately, we hope that this apprenticeship will enable children of Amparihibé to produce agricultural products in sufficient quantities to provide food to the people and the whole village.